sábado, 2 de mayo de 2015

Actividad 1.- Resumen de las tipologias de Adler y Jung



TIPOLOGIA DE JUNG 

Se trata de una tipología basada en dos variantes caracterológicas: el tipo introvertido y el extravertido.El tipo introvertido se centra en su mundo interior, no tiene facilidad para establecer relaciones sociales el extravertido está centrado en el mundo exterior, tiene gran facilidad para las relaciones sociales. Tanto la intraversión como la extraversión pueden organizarse alrededor de las cuatro características fundamentales: pensamiento, sentimiento, sensación e intuición. Esto origina los siguientes tipos: tipo introvertido de pensamiento, tipo introvertido de sentimiento, tipo introvertido de sensación, tipo introvertido de intuición, tipo extravertido de pensamiento, tipo extravertido de sentimiento, tipo extravertido de sensación y tipo extravertido de intuición.

TIPOLOGIA DE ADLER



Adler se interesa por el funcionamiento del sistema nervioso y crea la psicología individual, según la cual se debe ver a la persona como un todo y no como varias partes, también cree en la aptitud del individuo para hacerse cargo de su destino y la importancia de la sociedad.

Muy importante para Adler fue el tema de la inferioridad, la separó en tres tipos y sus posibles compensaciones, además del complejo de inferioridad, que es más grave y se puede compensar con el complejo de superioridad. Separó cuatro tipos psicológicos dependiendo de la energía de la persona, el mejor es el tipo socialmente útil, donde la energía y el interés social están equilibrados; ésta última separación de Adler será de la que se hable en este trabajo.

1.  DOMINANTE: se desarrolla desde la infancia, con la tendencia a ser agresivos y dominantes con los demás, su energía es tan grande que no les interesa nada para lograr su objetivo. Los más enérgicos terminan siendo sádicos, y los menos enérgicos, terminan siendo adictos, alcohólicos, suicidas. Despliega gran actividad pero carece de interés social.

2. ERUDITO: desarrollan sensibilidad, se refugian en personas más fuertes ya que tienen un bajo nivel de energía. Cuando se sienten abrumados desarrollan histerias, fobias, obsesiones y otros síntomas neuróticos. Carecen de actividad e interés social. 

3. EVASIVO O EVITATIVO: poseen los niveles de energía más bajos, viven aislándose de todo, cuando los llevan al límite tienden a volverse psicóticos o con otras enfermedades mentales. Presentan indecisión y tienen un interés social limitado. 

A parte de estos tres tipos existe un cuarto:

4. SOCIALMENTE ÚTIL: aquella persona sana que posee tanto energía como interés social.

  • Complejo de inferioridad: El de inferioridad, denominación empleada por Adler para designar de forma genérica el conjunto de actitudes o conductas dependientes de un sentimiento de inferioridad o las reacciones de la persona frente al mismo. Lo definió como el conjunto de sentimientos de menosprecio de sí mismo que obran en el subconsciente para producir timidez o, como compensación, una agresividad exagerada y expresión de superioridad”.
  • Complejo de superioridad: Este complejo busca esconder su inferioridad a través de pretender ser superior- Narcisismo – exaltación del yo muchas veces mediante mentiras.



http://www.mitecnologico.com/industrial2010/Main/TipologiasAdler
http://www.psychiatry.es/t/ta-tj-seccionesglosario-94/418-tipologa-de-jung.html

viernes, 1 de mayo de 2015

Unidad 4: Toma de decisiones


La toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las opciones o formas para resolver diferentes situaciones de la vida.

Competencia especifica a desarrollar

Crear una mentalidad de análisis, interpretación, evaluación y determinación de acciones que beneficien y reditúen en las actividades organizacionales, sociales y personales, en el esquema de "ganar-ganar", que cumplan con los estándares establecidos en los marcos económicos, sociales y ecológicos, y que conlleven a una evolución armónica sustentable. Así como, en el emprendimiento e incubación de nuevas empresas que incidan en el desarrollo socio-económico de la región.


jueves, 16 de abril de 2015

ACTIVIDAD 4.- RESUMEN SOBRE INTELIGENCIA FINANCIERA





Es la capacidad de resolver problemas relacionadas con el dinero, entre los problemas mas comunes se encuentran a: 
  • Personas que no logran ganar lo suficiente para llevar el estilo de vida que desean.
  • Personas que ganan mucho dinero pero gastan aun mas y parece que nunca es suficiente.
  • Personas que ganan bien, gastan razonablemente pero no encuentra una forma para que su dinero crezca rápidamente.
  • Personas que ganan bien, gastan razonablemente, saben hacer crecer su dinero pero se exponen a riesgos que rápidamente les quita todo o gran parte de sus propiedades.

Ejemplo claros de personas que necesitan aprender mas acerca de inteligencia financiera:
  1. Aprender cuesta, pero ignorar resulta muy caro.
  2. Un programa de inteligencia financiera se puede obtener diversos beneficios, como aprender a maximizar ingresos, o aprender sobre el control del dinero.
Pero, ¿cómo hacen los ricos para perder millones y no morir de un ataque al corazón? Donald Trump es uno de estos casos, ¿cómo hizo para sobreponerse y recuperar todo lo perdido y con millones más en ganancias?, la respuesta es simple: "confiaba", y no solo en sí mismo, sino en el conocimiento que había adquirido, en su experiencia, básicamente, en sus opciones.

El conocimiento en muchos aspectos aleja el temor. No tienes miedo de hacer las cosas que acostumbras hacer a diario, ya sabes cómo hacerlo y no dudas que podrás hacerlo. Con el conocimiento financiero es igual, puedes perder dinero, pero no pensarás que es el fin del mundo, sabes que de una manera u otra lo resolverás porque cuentas con las herramientas, y sabes cómo usarlas.


http://irvinggalvez.blogspot.mx/2015/05/act-4-resumen-de-la-inteligencia.html
http://www.afluenciaquantica.com/gpage8.html

miércoles, 15 de abril de 2015

  • Actividad 3.-  Resumen de inteligencia emocional

  •  Autoconocimiento: Es el proceso reflexivo (y su resultado) por el cual la persona adquiere noción de su yo y de sus propias cualidades y características. Como todo proceso, puede ser desglosado en diversas fases, como: autopercepción, autoobservación, memoria autobiográfica, autoestima, autoaceptación. No puede haber, pues, autoestima sin autoconocimiento. De ahí la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal.
  • 2. Aceptación de uno mismo: Aceptarse a sí mismo es estar de mi lado, -es estar para mí mismo- es una especie de egoísmo natural que es un derecho innato de todo ser humano orientado a la valoración y al compromiso consigo mismo. Algunas personas se rechazan a sí mismas en un nivel tan profundo que no podrán comenzar ninguna labor de crecimiento hasta abordar este problema. La aceptación de mí mismo es mi negativa a estar en una relación de confrontación conmigo mismo. Es no pelearme conmigo mismo.
Responsabilidad: La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral.Empatía:  Comprender los puntos de vista de los demás. Saber contactar.Autodominio: La amenaza se halla dónde uno la percibe. Los hechos son aquello en lo que uno los convierte. Es nuestra interpretación de los hechos la que puede convertirlos en una fuente de estrés.Evitar el Razonamiento Emocional: La persona suele interpretar sus estados de ánimo como si se tratase de verdades objetivas, cuando quizás sólo se dan en nuestro interior.
Tolerancia a la frustración: 
Hay que acrecentar la capacidad de sentirse afectado por lo que no nos encaja o no sale a nuestro gusto.
Retrasar las gratificaciones:
No esperar “salirnos siempre con la nuestra”. Saber ceder y relativizar.
Procurar fomentar y desarrollar las Emociones: 
Racionales y no las irracionales. Que sean apropiadas y ajustadas a la situación.
Expresar los sentimientos: Cuando logramos expresar en palabras lo que sentimos, damos un gran paso hacia el conocimiento y el gobierno de nuestros sentimientos. Es de gran importancia la comunicación con los demás.              


martes, 14 de abril de 2015

ACTIVIDAD 2.- MAPA CONCEPTUAL


La inteligencia emocional nos permite Tomar Conciencia de nuestras Emociones, Comprender los sentimientos de los demás, tolerar las Presiones y frustraciones Que soportamos en El Trabajo, acentuar Nuestra Capacidad de Trabajar en equipo y Adoptar Una Actitud empática y social Que Nos brindará mayores Posibilidades de Desarrollo personal.

lunes, 13 de abril de 2015

ACTIVIDAD 1.- LISTA DE MATERIALES (BOM)


La lista de materiales (BOM) es una lista de las materias primas, subconjuntos, conjuntos intermedios, sub-componentes, componentes, partes y las cantidades de cada necesarios para fabricar un producto final (producto final).
Puede ser utilizado para la comunicación entre los socios de fabricación, o confinado a una planta de fabricación única.
Una lista de materiales se pueden definir los productos ya que están diseñados (proyecto de ingeniería de materiales), como se les ordenó (factura de venta de materiales), ya que se construyen (proyecto de ley de fabricación de materiales), o como ellos se mantienen (factura de servicio de materiales). Los diferentes tipos de listas de materiales dependen de las necesidades del negocio y el uso para el cual están destinados. En industrias de proceso, la lista de materiales también se conoce como la fórmula, la receta, o la lista de ingredientes. En electrónica, la lista de materiales representa la lista de componentes utilizados en la placa de circuito impreso o placa de circuito impreso. Una vez que el diseño del circuito se completa, la lista de lista de materiales se pasa al ingeniero de diseño de PCB, así como el ingeniero de componentes que adquirir los componentes necesarios para el diseño.
Listas de materiales son de naturaleza jerárquica con el nivel superior que representa el producto final que puede ser un subconjunto o un tema terminado. Listas de materiales que describen los subconjuntos se denominan listas de materiales modulares. Un ejemplo de esto es la lista de materiales NAAMS que se utiliza en la industria del automóvil a la lista de todos los componentes de una cadena de montaje. La estructura de la lista de materiales NAAMS es del sistema, la línea, la herramienta de la Unidad y de Detalle.
Las bases de datos jerárquica primero fueron desarrolladas para la automatización de las listas de materiales para la fabricación de las organizaciones en la década de 1960.
Una lista de materiales "implosión" enlaces piezas componentes de un conjunto mayor, mientras que una lista de materiales "explosión" se rompe cada conjunto o subconjunto en sus partes componentes.
Una lista de materiales se pueden visualizar en los siguientes formatos:
Una lista de materiales de un solo nivel que muestra el conjunto o subconjuntos con un solo nivel de los niños. Por lo tanto, muestra los componentes directamente necesarios para hacer el montaje o subconjuntos.
Una lista de materiales sangría que muestra el punto más alto nivel más cercano a la margen izquierda y los componentes utilizados en ese artículo sangría más a la derecha.
Modular (de planificación) la lista de materiales
Una lista de materiales también pueden ser visualmente representado por un árbol de la estructura del producto, a pesar de que rara vez se utilizan en el lugar de trabajo.
 
EJEMPLO:

viernes, 10 de abril de 2015

INTELIGENCIA EMOCIONAL

La inteligencia emocional agrupa al conjunto de habilidades psicológicas que permiten apreciar y expresar de manera equilibrada nuestras propias emociones, entender las de los demás, y utilizar esta información para guiar nuestra forma de pensar y nuestro comportamiento.

Competencia especifica a desarrollar
Crear una mentalidad de análisis, interpretación, evaluación y determinación de acciones que beneficien y reditúen en las actividades organizacionales, sociales y personales, en el esquema de "ganar-ganar", que cumplan con los estándares establecidos en los marcos económicos, sociales y ecológicos, y que conlleven a una evolución armónica sustentable.Así como, en el emprendimiento e incubación de nuevas empresas que incidan en el desarrollo socioeconomico de la región.



lunes, 6 de abril de 2015

Guiones, discursos y frases para decir en una presentación

Ocasionalmente un discurso es dado para inspirar, entretener, para introducir a alguna persona o bien, para elogiar a alguien. los más usados son los de entretenimiento, expositivos y persuasivos, Sin embargo, la mayoría de los discursos se dan por dos razones básicas: para informar o persuadir.

Características
  1. Es formal.
  2. Debe llevar encabezamiento (saludo individual o colectivo en orden jerárquico).
  3. El hablante requiere ser presentado por otro individuo.
  4. General mente el expositor se mantiene en un solo lugar.
  5. No deben utilizarse ayudas audiovisuales.
  6. Los gestos deben ser muy significativos.
Clasificación de los discursos de acuerdo a la finalidad que persiguen:

  1. Discurso argumentativo: se caracteriza por el razonamiento, a partir de opiniones generalmente aceptados, orientado a influir sobre un público determinado.
  2. Discurso explicativo: La finalidad del discurso de explicación es que el público comprenda las etapas de un proceso. La explicación es “una estrategia retórica”. Existen dos tipos de procesos de explicación, el natural y el artificial.
  3. Discurso informativo: Es la representación por medio del lenguaje de personas, objetos, ambientes o acciones. Puede ser objetiva o impresionista. Se dan a conocer las características necesarias para que el receptor pueda reconocer a la persona, el ambiente o acción descrito.

Organización del discurso


1. Redactarse con anterioridad. 
2. Introducción debe reunir tres condiciones:

  1. Captar la atención
  2. Asegurar el favor y el respeto hacia el orado
  3. Preparar el auditorio
  4. Recomendaciones para un buen discurso


De acuerdo con la circunstancia el expositor puede iniciar su discurso:

  • Haciendo referencia al tema o a la ocasión.
  • Formulando una pregunta retórica.
  • Presentando una declaración sorprendente.
  • Citando una frase o el fragmento de un texto.
  • El desarrollo del discurso se realiza tratando de mantener el interés del público.
  • Para finalizar el discurso es necesario fijar la atención del auditorio en el tema central y el propósito del discurso.
  • Función del discurso


Existen tres funciones principalmente en un discurso:
A).- Entretener: Busca en el auditorio una respuesta de agrado, diversión y complacernos. El propósito se basa en hacer olvidar la vida cotidiana con sus pequeños sucesos y sus apremios basados en el humor. 
B).- Informar: Persigue la clara comprensión de un asunto, tema o idea que resuelva una incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. 
C).- Convencer: Su función básica es influir a los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que de poder ser probadas y comprobadas. 
El propósito del discurso El primer paso para la planeación del discurso es decidir la función de éste (explicado en el punto anterior). Cuando el orador quiere hablar en público necesita saber la razón por la cual quiere hacerlo. También debe saber qué es lo que quiere obtener del público.









jueves, 2 de abril de 2015


Actividad Aprendizaje 2 Como conocer a la gente por su lenguaje corporal

El lenguaje corporal consta de 3 fases:

  • Primera fase: el “feeling” general: Al principio debemos estudiar la postura general del cuerpo del individuo. Normalmente, cuando una persona o situación ha captado nuestro interés, nos acercamos o hacemos gestos de aproximación (movemos nuestras manos hacia la persona, muy sutilmente).  Sin embargo, si la situación es desagradable, ocurre lo contrario; nos alejamos.
  • Segunda fase: Aquí y allá: La manera como utilizamos nuestros brazos, piernas, pies y manos nos puede dar la siguiente pieza de información.  No es difícil, aún para un novato en estas lides, poder determinar a través de las expresiones con las manos si una persona se encuentra relajada (movimientos asimétricos a velocidad media) o tensa (movimientos más rápidos).
  • Tercera fase: Los pequeños detalles: La cara o el cuerpo son profusos en micromovimientos que sólo podemos detectar con suficiente práctica, como el alzar las cejas, sonrisas rápidas y gestos repetitivos con las manos.  Hay que prestar especial atención a los micropicores, que duran menos de cinco segundos y pueden manifestarse en cualquier parte del cuerpo o la cara. Para Turchett, los micropicores faciales son un factor clave para saber si una persona se encuentra a gusto ante una situación o persona.   Por ejemplo, en una situación agradable, nos rascaremos el párpado inferior o la parte superior de la mejilla, en un movimiento inconsciente que trata de “abrir” el ojo al estímulo que tenemos enfrente. Por el contrario, si estamos incómodos nos rascaremos el párpado superior buscando bloquear nuestra visión de la situación , en un intento psicológico de evadir la realidad.
  • También es importante destacar las diferencias entre el lenguaje de gestos que se desarrolla con la parte izquierda del cuerpo y el que se lleva a cabo con la derecha, pues como recordarán, el hemisferio derecho controla la mitad izquierda del cuerpo y el hemisferio izquierdo controla la derecha.  Dicho esto, y recordando la “personalidad” de cada hemisferio (el izquierdo se encarga del lenguaje y de los detalles; mientras que el derecho gestiona en mayor medida las emociones, la intuición, y la abstracción), al observar la gestualidad los gestos a la derecha responderán a la razón,  mientras que los de la mitad izquierda estarán más relacionados con las verdaderas emociones.

De acuerdo con el profesor Albert Mehrabian, el 55 por ciento del mensaje que mandas viene de tu lenguaje corporal Desde el siglo pasado, hemos logrado muchos avances al entender los miles de significados del lenguaje no verbal. Aquí hay 17 de los hallazgos más importantes:
1. Encoger los hombros es una señal universal de no saber qué está pasando.Todos hacen esto. “Es un buen ejemplo de un gesto universal que es usado para mostrar que la persona no conoce o entiende lo que dices”, escriben Barbara Pease y Allan Pease, autores de "El libro definitivo del lenguaje corporal” (The Definitive Book of Body Language).
“Es un gesto múltiple que tiene tres partes, las palmas expuestas para mostrar que nada está oculto en sus manos, individuos encorvados para protegerse de un ataque y una ceja levantada, lo cual es un saludo universal.”
2. Las palmas abiertas son una señal antigua de honestidad. ¿Alguna vez te has dado cuenta que en una corte la gente debe poner una mano sobre un texto religioso y levantar la otra con la palma hacia la persona a la que le hablan? Eso es porque una palma abierta se asocia con honestidad, lealtad y sumisión.
3. Apuntar con el dedo con la mano cerrada es un intento de demostrar dominio. Los hermanos Pease escriben que esta acción es usada como símbolo que demuestra que el que habla vence en sentido figurado a los que lo escuchan. Subconscientemente evoca sentimientos negativos en los otros porque involucra un movimiento agresivo, el que usan muchos antes de un ataque físico.
4. Busca la falta de arrugas alrededor de los ojos para detectar una sonrisa falsa. Es casi imposible sonreír cuando se ordena y que ésta se vea auténtica. Es por eso que las fotos familiares se ven tan extrañas. La sonrisa tiene mucho que ver con la gente que está a tu alrededor. Cuando sonríes con ganas tus ojos se arrugan, cuando finges no.  
5. Las cejas levantadas muchas veces son señal de incomodidad. De la misma forma que las arrugas demuestran que te estás riendo, la profesora Susan Whitbourne de la Universidad de Massachusetts dice que la preocupación, sorpresa o miedo puede causar que la gente levante sus cejas por incomodidad. Así que si alguien te hace un cumplido respecto a tu peinado y levanta las cejas tal vez no está siendo sincero.
6. Si su tono de voz sube o baja, pueden estar más interesados. Aunque no lo creas, tu tono de voz demuestra tu interés.
7. Si imitan tu lenguaje corporal la conversación puede ir bien. Cuando dos personas se llevan bien, sus posturas y movimientos se parecen a los del otro. Cuando tu mejor amiga cruza la pierna tú también lo harás. Si estás en una cita que va bien los dos harán los mismos gestos.
8. El contacto visual demuestra interés….positivo y negativo. Cuando miras a alguien a los ojos usualmente provocas algún tipo de reacción. “Depende de las partes involucradas, esta emoción es interpretada de diferentes formas”, dice el psicólogo Ronald E. Riggio. “Que un extraño te vea a los ojos puede parecerte como una amenaza y provocarte miedo, pero la mirada de tu novia te puede poner nervioso y se interpreta de forma positiva.”
9. Si te miran durante mucho tiempo pueden estar mintiendo. Para evitar verse falsos, algunos aguantan la mirada a propósito para que sea un poco incómodo. También pueden pararse muy quietos y no parpadear.
10. Realizar una gran pose demuestra poder y un sentido de logro. La forma en la que se gente se comporta es una clave sobre sus sentimientos. La profesora de Harvard, Amy Cuddy, dice que este tipo de poses aumenta la testosterona y confianza.
Si están inclinados hacia atrás y relajados sienten que tienen poder y el control. De igual manera, la investigación demuestra que aunque la gente nazca ciega, levantan sus brazos en forma de "V" cuando ganan una competencia. Por otro lado, una pose de poco poder, por ejemplo los que cruzan los brazos, incrementa la cortisona y la hormona del estrés.
11. Las piernas cruzadas normalmente son señal de resistencia, baja receptividad y son una mala señal de negociación. De dos mil negociaciones  grabadas por Gerard I. Nierenberg y Henry H. Calero, autores de “Cómo leer a una persona como un libro” (How to Read a Person Like a Book), en ninguna se llegó a un acuerdo cuando uno de los negociadores había cruzado las piernas.
Psicológicamente hablando, las piernas cruzadas señalan que la persona está cerrada mental, emocional y físicamente, lo cual indica que no va a querer negociar.
12. Un grupo de gestos muestra una verdadera conexión. La atracción no es comunicada a través de una señal sino de una secuencia. La neuropsicóloga, Marsha Lucas, dice que después de hacer contacto visual, mira hacia abajo un poco, se toca el cabello y luego mira hacia arriba mientras inclina la barbilla.
13. Si se ríen contigo tal vez les importas. Si alguien es receptivo a tu humor posiblemente está interesado. Los psicólogos de evolución dicen que el humor juega un rol importante en el desarrollo humano. Sirve como una forma de señalar el deseo de una relación, ya sea de manera platónica o romántica.
14. Una mandíbula cerrada, cuello tenso o ceño fruncido muestra estrés. Todas estas “respuestas” están asociadas con el sistema límbico en el cerebro. “La emoción, identificar y reaccionar a las amenazas, así como asegurar nuestra supervivencia, son responsabilidades muy importantes del sistema límbico”, dice un ex agente del FBI Joe Navarro.
“El autobús se va sin nosotros y apretamos la mandíbula. Nos piden que trabajemos otro fin de semana y las órbitas de nuestros ojos se estrechan mientras bajamos la barbilla", comenta. La gente ha demostrado estar inconforme haciendo estos gestos desde hace muchos años.
15. Las posturas autoritarias muestran liderazgo. Ya sea innato o aprendido, hay un número de señales y comportamientos que las personas usan cuando sienten que son los lideres  o al menos cuando tratan de convencerte que lo son. Incluyen mantener una postura recta, caminar con propósito, hacer gestos con las manos, etcétera.
16. Una pierna que tiembla señala un estado interior inestable. “Cuando mueves tus piernas es difícil no darse cuenta”, dice la profesora Susan Whitbourne. Una pierna en movimiento muestra ansiedad, irritación o ambas.
17. Los brazos cruzados señalan que estás a la defensiva, dependiendo del contexto. Es fácil detectar señales del lenguaje corporal, pero es importante tomar en cuenta el contexto. Aunque los brazos cruzados típicamente indican que alguien no quiere hablar, también muchas veces lo hacen cuando hace frío o cuando su silla no tiene un descansabrazos. Sé consciente del ambiente antes de tomar una decisión o cambiar de estrategia basado en este tipo de comportamientos.

miércoles, 1 de abril de 2015

Actividad 1 Aprendizaje 1. Resumen de memorándum, nota informativa, avisos y renuncia.


Como se elaboran las siguientes herramientas de comunicación:

Memorándum: El memorando o memorándum es un escrito breve por el que se intercambia información entre diferentes departamentos de una organización  para comunicar alguna indicación, recomendación, instrucción o disposición. 

La estructura del documento consta de las siguientes partes:
  • ·         Nombre(s) de a quien se dirige
  • ·         Nombre(s) del remitente(s)
  • ·         Fecha
  • ·         Asunto
  • ·         Escrito redactado brevemente.
  • ·         Firma(s)
e             Ejemplo:


Nota informativa: Objetivo es con la cual daremos una noticia, con las siguientes características:
a) brevedad, utilizando frases y párrafos cortos

b) claridad, usando un lenguaje simple y sin tecnicismos.

e) sencillez, procurando que la idea sea fácil de entender, desde un principio.

Aunque el texto debe ser breve, debemos procurar que nuestra exposición, cumpla con responder las preguntas básicas de la noticia: ¿qué?, ¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde? y ¿por qué?

Ejemplo de Nota informativa
Avisos:
Objetivo: Es un comunicado en el cual se notifica o advierte algún hecho. Por lo regular va dirigido a varias personas con el nombre de la institución o persona que lo emite.
Se clasifican de la siguiente manera:
§   PARTICULARES
§   COMERCIALES
§   OFICIALES 

  • AVISOS PARTICULARESLos avisos particulares son aquellos que las personas necesitan anunciar algo como por ejemplo: vendo casa, compro vehículo, etc. 
  • AVISOS COMERCIALES: Los avisos comerciales son las frases u oraciones que tengan por objeto anunciar al público productos, servicios, establecimientos o negocios.
  • AVISOS OFICIALES: Los avisos oficiales son aquellos que pueden ser dirigidos por el presidente de un país, alcalde, etc. Son avisos que se tienen que cumplir ya que estos sirven para dar información de salud, de leyes, son toda información que le interesa a toda la sociedad.
Estructura:

  • Titular: El texto mas importante que llame la atención
  • Imagen principal: En caso de que se requiera una imagen de buen tamano y calidad
  • Copy: Texto publicitario, depediendo el tipo de aviso sera la cantidad de texto
  • Datos: Información que de quien emite el comunicado o con quien se pueden comunicar

Renuncia:
Objetivo:La carta de renuncia se utiliza sobre todo dentro del ámbito laboral para renunciar a un determinado cargo dentro de una empresa o al propio puesto de trabajo.
Estructura:
  • La carta de renuncia debe estar organizada:
  • Entre 3 o 4 párrados e impresa a una cara, en papel de tamaño A4. 
  • La tipografía recomendada para las cartas de renuncia es la Times New Roman, a un tamaño de 12 puntos, con el cuerpo del texto justificado.
  • Es necesario conjugar los verbos de la carta en primera persona del presente. Recuerda prestar atención a la ortografía.

Las partes de la carta de renuncia son las siguientes:
  • Lugar y fecha: lugar desde donde escribe el remitente. Se posicionan en el margen izquierdo.
  • Datos personales: nombre, apellidos, domicilio y teléfono de contacto
  • Datos de la empresa: departamento hacia el que diriges la carta de renuncia.
  • Saludo de apertura: es conveniente diirigirla al destinatario con su nombre y apellido, si se conoce. En caso negativo, puedes utilizar “A quien corresponda”.
  • Parrafo de inicio: tienes que hacer mención a tu renuncia a las razones que la producen, explicando las razones de tu decisión.
  • Parrafo de desarrollo: en este bloque debes informar de la fecha en la que se dejará de trabajar, y debes incluir tu compromiso de que finalizarás las tareas asignadas hasta el momento.
  • Parrafo final: en este párrafo debes agradecer a los responsables de la empresa haber permitido el deempeño de tu labor en tal espaco. Puedes recordar la importancia de mantener una buena relación con el que ha sido tu jefe, de quien puedes necesitar una carta de recomendación.
  • Saludo de despedida: incluye una frase de cierre breve y correcta.
  • Firma: centra tu firma con el resto de contenido.
Ejemplo de Renuncia